Formação ‘Ansiedade de Performance Artística – Estratégias de coping e o papel do professor’

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) mais de 18,6 milhões de pessoas, 9,3% da população, sofrem de perturbações de ansiedade. E esta problemática é vista como um dos fatores que mais condiciona os sucessos dos alunos de ensino artístico especializado de música (Sinico & Winter, 2012). Nos alunos de música, o ato de subir ao palco requer uma preparação bem organizada e pode levar a uma subida do nível de ansiedade e alterações psicofisiológicas que podem interferir na performance musical.